上饶中学：聚焦培根铸魂，构建“大思政”育人格局

上饶中学以建党百年为契机，紧密联系“学党史、感党恩、跟党走”这一主题，坚持立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，筑牢课堂阵地、擦亮红色品牌、探索实践教育、完善制度架构，不断用先进理论、革命文化、核心价值和顶层设计培育学生明理、增信、崇德、力行，努力构建全员全过程全方位育人的“大思政”育人格局。

筑牢课堂阵地，用先进理论培育学生明理

以教材建设为载体。构建“大思政”育人格局，必须确保先进理论进课堂，用马克思主义的真理力量感召青年学生，通过有深度、有力度、有温度的教学方式，用先进理论把中国特色社会主义制度的显著优势讲清楚、讲透彻。2021年5月10日起，学校开设以《红色文化》（高中版）教材为载体的思政校本课程，努力提高思政课程立德树人质量，推动该校思政课程一体化建设向纵深发展，切实提升思政教育实效。

以协同育人为方向。该校整体推进思政课程建设，深度挖掘语文、历史、地理、艺术等所有课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

以创新课堂为动力。该校思政课程教师坚持以学生为中心，聚焦引领学生、感染学生、启迪学生，善用创新教学方式激发课堂活力，构建以思政教育为主题的学习任务群，以学习卡片的方式组织学习资源，设计多重阅读任务以及奖励机制作为指引，辅以配套相应试听资源，设置互动式小组合作、辩论讨论等活动，让学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等自主学习活动，完成学习任务，领悟思政课精神内涵。

擦亮红色品牌，用革命文化鼓舞学生增信

以红色文化为品牌。用“大思政”培根铸魂，首先要擦亮“红”的底色。学校因地制宜，充分利用上饶作为革命老区，革命旧址多、革命文化丰富的特点，将根植于共产党人血脉之中的红色基因薪火相传，转化成青年学子矢志报国的强大精神动力。

以革命精神为基因。学校先后开展了“学党史，缅怀革命先烈，传承红色基因”远足活动、“唱支山歌给党听·班班歌声响”大合唱比赛活动以及“迎国庆吟诵我的祖国”原创爱国诗词吟诵活动等以“赓续精神血脉，传承红色基因，笃定报国志向”为主题的文化活动，把革命故事、革命歌曲、革命诗词作为重要的育人素材，在传讲、歌唱、吟诵中实现润物无声的红色文化育人。

以三色教育为特色。在红色教育铸魂的基础上，学校还注重古色教育培根，绿色教育繁枝，形成了“行三色教育，成坚毅隽才”的育人模式。

探索实践教育，用核心价值引导学生崇德

以时代精神为素材。用“大思政”培根铸魂，学校坚持理论性和实践性相统一，重视思政教育的实践性，用好“活”的现实，立足新时代中国特色社会主义的生动实践，将亿万中国人正在书写的时代篇章作为鲜活素材，让学生在社会实践中深刻认识社会主义核心价值观。

以志愿活动为检验。该校创文办、团委先后组织学生青年志愿者开展“爱我家乡，爱我上饶——青年志愿者进社区创文进行时”活动和“敬老孝亲献爱心，情暖夕阳助创文”重阳节主题教育活动等社会实践活动。青年志愿者们探望孤残儿童及老人，将慰问品分发给老人与孩子，陪老人聊天，与孩子玩乐，给他们送去关怀与温暖，进入社区给附近居民发放宣传单，耐心地向大家宣传创文相关知识，介绍文明城市创建的意义，引导广大市民群众了解创文知识、践行文明行为并支持创文工作。

以各类竞赛为舞台。该校开展党史学习教育笔记晾晒展评活动。展评活动主要围绕学习计划完成情况、书写认真规范情况，采取集中观摩、评委打分的方式进行。经过检查评比，最终评选出30本优秀笔记，并对优秀个人给予通报表扬。评选的优秀笔记主题鲜明、内容翔实、书写规范、条理清晰，供大家学习、参考、借鉴，以此达到互相学习、互相促进的目的。

完善制度架构，用顶层设计护航学生力行

以工作方案为指导。学校以校长、书记为“大思政”育人格局构建第一责任人，整合相关职能部门力量，起草了《上饶中学课程思政建设工作方案》的工作初稿。该方案提出上饶中学课程思政体系的三大建设内容：提高思想政治理论课课堂教学质量、探索“课程思政”育人模式、加强教师队伍建设，并从加强组织领导、改进工作考核、提供经费支持三方面来保障政策的实施。

以工作机制为框架。学校还结合本校人才培养工作的实际情况，成立由党政主要领导为主任的课程思政研究与实践中心，统一部署开展全校“课程思政”建设工作：各学科大组长负责本学科的课程思政工作；教研处安排思政课教师担任各年级“联络员”，参与指导联络单位的课程思政建设工作；各年级结合实际，成立由年级负责的课程思政工作室，研究制定出本年级课程思政建设工作方案。

以教师参与为支撑。教师们梳理出课程思政工作要注意的问题以及如何追求更高层次的发展，强调把握好课程目标与育人成效评价的逻辑关系，充分挖掘价值属性的多元化与教师的自主性。

上饶中学扎根革命老区，作为育人主阵地，在构建“大思政”育人工作格局中积极发挥生力军作用,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不断引导学生赓续红色血脉、传承红色基因，自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中，努力做学生成长的引路人和好伙伴，全力办好老百姓家门口的全省一流优质高中，培养更多勇担民族复兴大任的新时代追梦者圆梦人。