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2016年以来，永平县以“办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个适龄儿童失学”为目标，全县上下“一盘棋”，“大手笔”推进义务教育均衡发展，项目建设、学校管理等全面优化。
层层落实责任，优化工作格局。制定出台《永平县义务教育均衡发展督查问责办法》等一系列相关制度和文件，确保工作有序推进。实行县领导、县级部门挂钩联系学校制度，整合力量，督促和帮助挂钩乡镇、学校解决义务教育均衡发展的设施、设备、资金等问题，推动学校管理、校园文化建设等工作。层层落实工作责任，以“改善办学条件，建设标准化学校”为切入点，制定“一校一策”实施方案。制作《永平县义务教育均衡发展宣传手册》1200多册，发到各乡镇、县级各部门、各学校。全县举办义务教育均衡发展业务培训会3次，制作大型宣传标语3条、小标语120条，刊出黑板报30期。
积极筹措资金，推进项目建设。资金投入实行以县为主、分级负责，其中，教学楼、宿舍楼、教师周转房、食堂等主体工程的资金投入，县人民政府按照前置审计工程价100%投入。全县义务教育均衡发展基础设施规划建设项目655个，已开工88个。校舍建设116个单体，建筑面积123549.86平方米。目前，全县完成7个乡镇40所中小学校的征地任务共458.8亩，生均占地面积已达标的学校86所。2016年完成校安工程建设项目10600平方米，正在实施的建设项目24个单体工程面积42874.73平方米，生均建筑面积已达标的学校44所。通过捐赠、学校购置等渠道，到位图书91300册，已达标的学校76所；到位电脑120台、电子白板6套。
规范办学行为，实行划片招生。县教育局下发《关于解决中小学大班额问题的通知》，按照起始年级从严控制、其他年级逐年化解的原则，规范招生和办学行为。义务教育阶段公办学校按户籍和居住地就近免试入学，实行划片招生，公办学校严禁招收择校生，不得设立重点班，各班教师均衡搭配，禁止择班和私自调班。规范转学，严格学籍管理，避免转学、插班等增大班额。县人民政府下发《永平县关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的通知》，加强教育法律法规宣传，建立完善控辍保学“双线目标”责任制，完善学生辍学监测报告和劝返工作机制，完善控辍保学帮扶工作机制。小学学龄儿童入学率达99.91%，辍学率0.05%；初中阶段入学率达117.18%，辍学率1.45%；义务教育残疾儿童、少年入学率达89.66%，九年义务教育巩固率达91.1%。
加强学校管理，提升教育质量。下发《永平县关于切实加强师德师风建设的实施意见》，推行中小学全员育人导师制，完善师德建设长效机制。全面落实校长和教师交流轮岗工作，逐步解决教师结构性缺编问题。2016年9月，交流轮岗校长、教师共96人；2017年3月，交流轮岗校长、教师共24人。加强小学英语、体育与健康、美术、音乐等薄弱学科课程建设，小学三至六年级全面开设英语课程。初中毕业生学业考试成绩居全州第四名，且语文、体育学科成绩名列全州第一，思想品德、历史学科名列全州第二。上学年参加体质健康测试20491人，优秀5523人，及格率98.88%。着力促进教育公平，保障农村留守儿童、进城务工人员子女、“农转城”子女和特殊教育学生等弱势群体子女平等接受教育，进城务工人员随迁子女在公办学校就读比例达到100%。加大校园人防、物防、技防投入力度，修订完善地震、火灾等各类突发安全应急预案，完善应急处置机制。2016年，全县教育系统未发生侵害学校财物、师生安全和扰乱学校教学秩序的违法犯罪案件。
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