凝聚教育乡贤力量，共谋“学在兰溪”品牌发展

4月3日，有着百年办学史的浙江省兰溪市育才中学，迎来了一批来自杭州、宁波、金华、衢州等地的校长、特级教师、教授，他们有一个共同身份——兰溪人。

这是兰溪最近两年来，第二次邀请在外知名教育乡贤回乡座谈、讲课，并与结对学校、徒弟当面交流解决问题。

当前，兰溪市委市政府高度重视教育高质量发展，兰溪教育正走在打响“学在兰溪”品牌的关键时期，本次兰溪教育乡贤家乡行活动，省特级教师和知名校长们以情怀和担当，为家乡教育新发展献计献策，成为打造“学在兰溪”品牌的“助推器”。

共同助力家乡教育事业发展

江孝玲，是兰溪市外国语中学的一名数学老师，当天，她再次和自己的结对师傅——金华市云富高中的校长吴根土面对面进行了交流，师徒两人就如何提高数学课堂实效性的问题展开了探讨。江孝玲说：“从吴校长这儿，我可以学到很多东西，尤其是他的教学经验和治学精神。”

比起平日里的线上交流，这样的面对面交流机会，显然让师徒们更加亲切，更有话题沟通。

“学在兰溪”品牌打造，离不开众多在外教育乡贤助力

回乡的教育乡贤，大多是特级教师、正高职称，很多还是名校长，甚至不乏全国劳动模范、功勋教师这样的荣誉获得者。如杭州西湖区教师发展研究院院长王曜君，金华荣光国际学校校长徐锦生，金华五中校长张震雷，杭州西溪中学校长何建芳，原金华二中校长章云生，浙师大教师教育学院教授郎建胜，宁波市教研室副主任郑瑄，衢州教研室副主任施燕红、林炳伟，金华市环城二小校长姚晓芳，金华云富高中校长吴根土，金华一中副校长郭万里，杭州十一中校长倪子元等。

让更多优质教育资源集聚兰溪

座谈会上，兰溪市副市长章丽清代表当地党委政府对各位乡籍名师名校长近年来为家乡教育事业所作的贡献表示感谢，并希望大家一起努力，让“学在兰溪”的品牌建设更有实效。兰溪市教育局党委书记、局长李益民向各位专家介绍了近两年兰溪教育发展的基本情况，并重点介绍了“学在兰溪”品牌建设和富有特色的“三爱三立”思政教育。会上，与会教育乡贤们围绕怎样助力家乡教育高质量发展和“学在兰溪”品牌打造作交流发言。他们纷纷表示，要当好兰溪教育发展的“智囊团”，一如既往地关心、支持家乡的教育事业发展，让家乡的孩子们拥有更优质的教育环境。

当天下午，王曜君、张震雷、郑瑄、施燕红、郎建胜等名师分别在五个分会场给兰溪各中小学的校领导、班主任、教研组长、骨干教师带来精彩的专题分享，内容涉及教育管理、教学研究、高考改革热点、人工智能等领域。

来自马涧中心小学的朱严建老师说，特级教师施燕红正是他的师傅，“两年来，施燕红老师对家乡教育事业给予了关心和支持，更对我进行悉心指导和引领。”

当面交流 解决难题

去年，兰溪市明确提出打响“学在兰溪”品牌。在提升教育质量水平方面，兰溪将积极探索与名校合作办学，提升教育品质。浙江师范大学与兰溪市政府签订《深度合作办学协议》，兰溪一中设立教育教学质量成果奖，加强与学军中学等名校的合作，引进先进教育教学理念与设备，科学安排，统筹学考和选考。积极筹办中德合作的兰溪高级技工学校（技师学院）。每年安排200万元用于名师名校长培养与奖励。到2035年，高水平实现教育现代化。

去年，兰溪371名教师赴杭州下城区结对学校开展交流活动。同时，杭州也有200人次以上来兰教师交流，双方在学校管理、校园文化、课堂教研等方面开展了交流提升。

兰溪市委陈峰齐书记在调研教育工作时强调，要打响“学在兰溪”品牌，就必须要打造优质的教育人才队伍，要让兰溪成为汇聚优秀教师的洼地，优质教育资源的高地，要坚持“走出去、请进来”，要加大对名师、名校长的培养力度，坚持内培外引，着力培养师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。本次教育乡贤家乡行活动，进一步明晰了兰溪教育发展的新方向，促进了兰溪教师专业成长，也为全力打造“学在兰溪”品牌提供了强有力的智力支撑！

（周星亮 王飞祥）